PORTARIA Nº 16 - CGCSP/DPA/PF, DE 1º DE AGOSTO DE 2024 (parte 5 de 12)

- desenvolver atitudes para o atendimento adequado e prioritário às pessoas com deficiência e pessoa com transtorno do
espectro autista
Ética e Disciplina no Trabalho:
- normas de conduta socialmente adequadas no ambiente de trabalho;
- trato social cotidiano: regras de convivência e sociabilidade;
- trato social em áreas especializadas de trabalho, como: bancos, shoppings, hospitais, escolas, indústrias, prédios, etc;
Atendimento às Pessoas com Deficiências:
- identificar quais características e circunstâncias que definem pessoas com deficiência;
- atender adequada e prioritariamente as pessoas com deficiência, para que lhes seja efetivamente ensejado o pleno exercício de seus
direitos sociais e individuais;
- analisar aspectos pertinentes da Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989 (proteção às pessoas com deficiência), da Lei nº 12.764, de 27
de dezembro de 2012 (proteção dos direitos da pessoa com transtorno do espectro autista), da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015
(Estatuto da Pessoa com Deficiência) e do Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008 (Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência).
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia etc.
Carga Horária: 2 h/a.
5.5. Sistema Nacional de Segurança Pública e Crime Organizado - SNS
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivos da disciplina:
a) desenvolver conhecimentos sobre o Sistema Nacional de Segurança Pública, as atribuições constitucionais de cada corporação policial e das Forças Armadas e atribuições da guarda
municipal, com o fim de o vigilante saber como complementar com seu serviço o de segurança pública;
b) recordar conhecimentos sobre o Sistema Nacional de Segurança Pública, atribuições constitucionais de cada corporação policial e das Forças Armadas e atribuições da guarda municipal.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- recordar conhecimentos sobre o Sistema Nacional de Segurança Pública, atribuições constitucionais de cada
corporação policial, das Forças Armadas e da guarda municipal;
- recordar conceitos e modalidades de crime organizado.
Dispositivos Constitucionais:
- Sistema Nacional de Segurança Pública (art. 144 da Constituição);
- Polícia Federal (art. 144, §1°, da Constituição);
- Polícia Rodoviária Federal (art. 144, §2°, da Constituição);
- Polícias Civis (art. 144, § 4°, da ConstituiçãoCF/88);
- Polícias Militares e Bombeiros (art. 144,
§§ 5° e 6°, da Constituição);
- Guarda Municipal (art. 144, § 8°, da Constituição).
Crime Organizado
- Conceito: delinquência organizada transnacional, associação ilícita, controle de área, vantagem financeira;
- Modalidades: assalto a banco, espionagem industrial, roubo de cargas, transporte de valores, contrabando, falsificação de produtos, tráfico
de drogas, desvio de dinheiro público, lavagem de dinheiro, sonegação fiscal, sequestros.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia etc.
Carga Horária: 2 h/a.
5.6. Prevenção e Combate a Incêndio - PCI
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) reforçar no aluno as noções e técnicas básicas de prevenção e combate a incêndios.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- dotar o aluno de noções e técnicas básicas de combate a incêndios. Combate a Incêndio de Pequenas Proporções:
- métodos de extinção;
- extintores de incêndios;
- evacuação de locais; e
- trabalho em conjunto com as Brigadas de Incêndio e precedente à chegada dos Bombeiros;
- exercícios simulados para desempenhar técnicas de prevenção e combate a incêndios manuseio de extintores.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada e prática com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia, equipamentos (mangueiras, extintores, hidrantes, máscaras etc) e cenário adequado.
Carga Horária: 2 h/a.
5.7. Primeiros Socorros - PSO
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) capacitar o aluno a prestar assistência inicial em caso de emergência através de assimilação de conhecimento de primeiros socorros.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- reforçar no aluno as noções e técnicas básicas de primeiros socorros. Conduta na Prestação de Primeiros Socorros:
- análise primária e secundária da vítima;
- transporte de feridos;
- acidentes traumáticos e hemorrágicos;
- respiração artificial;
- compressões torácicas;
- desobstrução das vias aéreas;
- análise de cenário e acionamento de serviços de emergência;
- exercícios simulados.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada e prática com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia, kit de primeiros socorros, maca/prancha, máscara, manequim etc) e cenário adequado.
Carga Horária: 2 h/a.
5.8. Vigilância - VIG
Carga horária: 5 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) reforçar conhecimentos sobre vigilância geral e sobre as áreas de vigilância especializadas.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- recordar conhecimentos sobre vigilância geral e sobre as áreas de vigilância especializadas, como banco, shopping,
hospital, escola, indústria etc, com o fim de manter a integridade do patrimônio que guarda, executar os serviços que
lhe competem e realizar uma vigilância dinâmica, alerta, integrada e interativa;
- recordar as técnicas de vigilância, controle de entrada e saída de pessoas, identificação de suspeitos e planos de
segurança.
Tipos de Vigilância:
- vigilância em geral;
- vigilância em banco;
- vigilância em shopping;
- vigilância em hospital;
- vigilância em escola;
- vigilância na indústria;
- vigilância em prédio;
- vigilância de portos e aeroportos;
- vigilância de transportes coletivos, aquaviários e marítimos;
- vigilância perimetral nas muralhas e guaritas de estabelecimentos prisionais;
- vigilância de unidades de conservação,
- monitoramento de Sistemas Eletrônicos de Segurança; e
- outras modalidades.
Técnicas de vigilância;
Controle de entrada e saída de pessoas;
Identificação de suspeitos;
Planos de segurança de empresas e bancários.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia etc.
Carga Horária: 5 h/a.
5.9. Radiocomunicações - RAC
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) recordar os conhecimentos sobre radicomunicações.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- recordar a maneira correta e eficaz de utilização do rádio e outros equipamentos de comunicação. Equipamentos de Comunicação:
- comunicação por rádio, sinais, palavras, comandos e outros meios;
- operações com telefone, radiofonia e central de rádio;
- novas tecnologias de comunicação e redes sociais.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada e prática, com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia, etc.
Carga Horária: 2 h/a.
5.10. Noções de Segurança Eletrônica - NSE
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) recordar conhecimentos sobre segurança eletrônica.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- recordar os conhecimentos sobre e o emprego de alarmes e outros meios de alerta, geridos por empresas e disponíveis
a seus vigilantes, bem como outros equipamentos eletrônicos.
Equipamentos Eletrônicos:
- vigilância eletrônica, alarmes e outros equipamentos eletrônicos;
- manuseio e uso de equipamentos;
- monitoramento de sistemas eletrônicos de segurança;
- circuito fechado de televisão - CFTV;
- operações com equipamentos eletrônicos disponíveis.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada e prática, com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia, etc.
Carga Horária: 2 h/a.
5.11. Uso Seletivo da Força - USF
Carga horária: 3 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) relembrar conhecimentos gerais sobre conceitos e legislação relativos ao emprego e uso da força de maneira diferenciada.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
1
- recordar o conceito de uso seletivo e proporcional da força, bem como seus princípios norteadores;
- recordar as legislações sobre o uso da força, sua legalidade e as consequências jurídicas do excesso.
Conceitos e Definições:
- força;
- nível de uso da força;
- uso seletivo e proporcional da força;
- Código Penal: justificativas ou causas de exclusão da antijuridicidade que amparam legalmente o uso da força (arts. 23, 24 e 25 do
Código Penal);
- Código Penal: arts. 129, 252 e 253;
- Imputabilidade Penal legal do mau uso/excesso.
- presença física;
- verbalização;
- controle de contato ou controle de mãos livres;
- consequências jurídicas do uso excessivo da força.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia, etc.
Carga Horária: 3 h/a
5.12. Gerenciamento de Crise - GEC
Carga horária: 2 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivo da disciplina:
a) recordar os conhecimentos sobre gerenciamento de crises e outras aplicações práticas.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno
deverá ser capaz de:
Integram o conteúdo programático:
1
- recordar como desempenhar de forma eficaz suas atividades, especialmente no momento de uma ocorrência fática de
crise ou conflito.
- identificação de emergências, crises, ou qualquer evento crítico:
- medidas imediatas e mediatas;
- critérios de ação no gerenciamento de crises;
- objetivos do gerenciamento de crises;
- classificação dos graus de risco ou ameaça;
- níveis de resposta e fatores que influenciam na classificação de eventos críticos e na gradação de sua periculosidade;
- autoridades locais que devam ser imediatamente comunicadas;
- apresentação de casos práticos.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia etc.
Carga Horária: 2 h/a.
5.13. Armamento e Tiro - ART
Carga horária: 10 h/a
Avaliação: prova prática com 10 (dez) tiros reais - 2 h/a
Objetivos da disciplina:
a) recordar e praticar técnicas de uso e manejo do armamento empregado na atividade de segurança privada, como último recurso de defesa pessoal ou de terceiros;
b) fortalecer atitudes para adotar as regras de segurança necessárias em cada situação e ter conduta adequada no que concerne ao porte de arma em serviço;
c) realizar limpeza e conservação da arma; e
d) praticar tiro.
5.13.1. Simulador de Tiro
A utilização de simulador de tiro é opcional. Assim, a empresa de Curso de Formação poderá eleger para a disciplina Armamento e Tiro dois itinerários, a saber:
a) Itinerário A: Opção pela não utilização do simulador de tiro
A disciplina deve seguir as unidades 1A, 2, 3A e 4.
Quantidade de munição real calibre .38 por aluno: 40 (30 para aulas e 10 para avaliação)
b) Itinerário B: Opção pela utilização de simulador de tiro
A disciplina deve seguir as unidades 1B, 2, 3B e 4.
Quantidade de munição real calibre .38 por aluno: 28 (18 para aulas e 10 para avaliação)
Quantidade de tiros simulados com revólver calibre .38: 72
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno deverá ser capaz de:
1A
- elencar regras de segurança, limpeza e conservação, nomenclatura e posição de tiro;
- capacitar o aluno a utilizar arma de fogo, através de projeção de slides, manuseio da arma e treino em seco, bem como
resolver incidente de tiro (pane);
- efetuar tiro em visão primaria tvp, partindo da posição de retenção, 7 metros dois olhos abertos, 7 tiros;
Revólver calibre .38:
- nomenclatura e funcionalidade;
- limpeza e conservação;
- carregar e descarregar a arma;
- incidente de tiro (sanar pane);
TVP, em pé, 7 metros, dois olhos abertos, 7 tiros.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, estande, óculos, abafadores, revólver calibre .38 e munição (7 tiros) Carga horária: 4 h/a.
1B
- elencar regras de segurança, limpeza e conservação, nomenclatura e posição de tiro;
- capacitar o aluno a utilizar arma de fogo, através de projeção de slides, manuseio da arma e treino em seco, bem como
resolver incidente de tiro (pane);
- treinamento em simulador de tiro, 32 tiros;
Revólver calibre .38:
- nomenclatura e funcionalidade;
- limpeza e conservação;
- carregar e descarregar a arma;
- incidente de tiro (sanar pane);
- treinamento em simulador de tiro com dois olhos abertos, por meio da realização de 32 tiros com revólver calibre .38, sendo 10 tiros
em alvo circular de análise de tiro, 10 tiros em alvo de 4 cores e 12 disparos em alvo silhueta (humanóide).
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, revólver calibre .38, multimídia, sala de aula e/ou sala de simulação de tiro com revólver calibre .38 (32 disparos).
Carga horária: 4 h/a.
2
- efetuar tiro rápido, retenção, 5 metros, com dois olhos abertos, 10 tiros; Revólver calibre .38:
- treino da unidade;
- treinamento em seco; e
- T. R, retenção, 5 metros, barricada à direita e à esquerda, 2 acionamentos em 3” a cada comando, 10 tiros.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, estande, óculos, abafadores, revólver calibre .38, munição (10 tiros).
Carga horária: 2 h/a.
3A
- efetuar tiro rápido, barricada à direita e à esquerda, partindo da posição de retenção, 5 metros, 5 tiros, com dois olhos
abertos;
Revólver calibre .38:
- treino da unidade;
- treinamento em seco; e
- T. R, retenção, 5 metros, barricada à direita e à esquerda, 2 acionamentos em 3” a cada comando, 5 tiros.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, estande, óculos, abafadores, revólver calibre .38, munição (5 tiros).
Carga horária: 2 h/a.
3B - efetuar tiro rápido - tr, partindo da posição de retenção, 5 metros, 40 tiros simulados com revólver calibre .38, com os
dois olhos abertos.
Simulador de tiro (Revólver calibre .38):
- treino de tiro rápido com simulador de tiro, utilizando ao menos 3 (três) cenários diferentes que retratem o cotidiano da atividade de
vigilância patrimonial – 40 tiros;
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, sala de simulação de tiro Revólver calibre .38 (40 disparos).
Carga horária: 2 h/a.
4
- efetuar tiro rápido, sacando (arma no coldre), 5 metros, com dois olhos abertos, 8 tiros;
- revólver calibre .38
Revólver calibre .38
- treino da unidade;
- treinamento em seco; e
- T.R, sacando, 5 metros, 2 acionamentos em 3” a cada comando, 8 tiros.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, demonstrativa e prática.
Recursos: 1 instrutor e monitores, estande, óculos, abafadores, revólver calibre .38 e munição (8 tiros).
Carga horária: 2 h/a.
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Verificação final: 10 tiros com revólver calibre .38
- efetuar tiro rápido, sacando a arma do coldre, de pé, a 5 metros, 2 acionamentos a cada comando, em 3” - 10 tiros, na silhueta do alvo (alvo humanóide).
Desempenho para aprovação: aproveitamento de 60% dos disparos.
Carga horária: 2 h/a
5.14. Educação Física - EDF
Carga horária: 5 h/a
Avaliação: conceito do instrutor: apto ou inapto
Objetivo da disciplina:
a) relembrar conhecimentos para construir uma mentalidade de prática continuada de atividade física em busca de saúde, bem estar físico, psicológico e social, bem como conceitos de
qualidade físicas que favoreçam o aumento da capacidade física geral e específica, sempre que possível em situações compatíveis com o contexto físico, mental e social da atividade do
vigilante; e
b) desenvolver força e resistência muscular por meio de corridas e exercícios livres, que permitam ao praticante a manutenção de seu condicionamento independente de espaço específico ou
uso de aparelhos.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno deverá ser capaz de:
1
- relembrar os benefícios do exercício físico como fator de saúde e qualidade de vida. Contextualizar de forma teórica os assuntos sobre:
- qualidade de vida e saúde laboral;
- benefícios da prática regular de exercícios físicos e bons hábitos alimentares;
- malefícios do sedentarismo;
- como avaliar a frequência cardíaca e o índice de massa corporal;
- ginástica laboral.
Estratégias de ensino: Aula expositiva dialogada, com auxílio de recursos audiovisuais e/ou com emprego de metodologias ativas.
Recursos: 1 instrutor, caderno didático, livro ou manual, equipamentos eletrônicos, projetor de multimídia etc.
Carga Horária: 1 h/a.
2 - mensurar pulsação como orientação à prática regular de corridas;
- desenvolver estratégias para melhorar capacidade aeróbia;
- desenvolver estratégias para melhorar a resistência muscular localizada.
- verificações diagnósticas;
- exercícios educativos de corrida;
- corridas lineares;
- exercícios localizados em circuitos;
- exercícios físicos em meio terrestre e/ou aquático; e
- orientações básicas de montagem de treinamento físico.
Estratégias de Ensino: Aula prática com treinamento progressivo da atividade de corrida, circuito, exercícios físicos em meio terrestre e/ou aquático, com ou sem o auxílio de aparelhos e equipamentos, observados eventuais fatores limitantes do aluno para a prática de determinada
atividade, hipótese em que poderão ser feitas as adequações necessárias.
Recursos: 1 instrutor e monitores, pista de atletismo, ginásio poliesportivo, academia, piscina e materiais de circuito (ambientes facultativos).
Carga Horária: 4 h/a.
ANEXO III
CURSO DE EXTENSÃO EM TRANSPORTE DE VALORES – CTV
PLANO DE CURSO
1. REQUISITO
Ter concluído o Curso de Formação de Vigilante - CFV.
2. OBJETIVO
Dotar o aluno de conhecimentos, técnicas, habilidades e atitudes que o capacitem para o exercício da atividade de transporte de valores, adotando medidas preventivas e repressivas ante
possíveis ataques.
3. ORGANIZAÇÃO
O curso funcionará de acordo com as disposições contidas neste plano de curso, no regime escolar das empresas de Curso de Formação e demais normas vigentes.
3.1. Metodologia
O curso de Extensão em Transporte de Valores adotará a metodologia do ensino dinâmico, utilizando-se de métodos e técnicas de ensino individualizado, coletivo e em grupo, enfatizando ao
máximo a parte prática, no intuito de alcançar os objetivos propostos para o curso.
Os exercícios simulados, aproximados ao máximo da realidade, serão admitidos para aguçar a destreza e como antecipação aos exercícios reais, desde que em condições de segurança
adequadas, a cargo e sob a responsabilidade da empresa de Curso de Formação e do instrutor responsável. do instrutor da disciplina e da empresa de Curso de Formação.
A disposição do plano de ensino e a grade horária ficam a cargo das empresas de Curso de Formação, em conformidade com este plano de curso.
A linguagem usada pelo instrutor e a complexidade na apresentação dos temas deverão levar em consideração a escolaridade e nível de compreensão de todos os alunos. Os instrutores
deverão desenvolver metodologias ativas e utilizar os recursos disponíveis para alcançar os objetivos de cada disciplina.
Os instrutores serão selecionados conforme as especialidades, por meio de credenciamento, e os monitores serão de livre opção das empresas de Curso de Formação, desde que observem o
desenvolvimento do conteúdo programático e a segurança dos alunos.
As empresas de Curso de Formação deverão manter em arquivo o plano de ensino, grade horária e os planos de aula elaborados pelos instrutores, a serem apresentados por ocasião da
fiscalização.
As aulas da disciplina Armamento e Tiro deverão ser distribuídas ao longo do curso de forma a valorizar o manuseio e propiciar intimidade com a arma, mediante exercícios de empunhadura,
visada e tiros em seco, antes do tiro real. O tiro real não poderá ser realizado em uma única etapa, cuja distribuição seguirá o programa de disciplina abaixo.
As aulas práticas com veículo especial ou simulacro deverão ter seu cenário preparado com antecedência, com o fim de se alcançar o máximo de aproveitamento.
3.2. Carga horária
A carga horária total do curso será de 50 h/a, podendo ocorrer diariamente no máximo
10 h/a.
3.2.3. Distribuição do tempo
a) Disciplinas curriculares: 46 h/a
b) Verificação de aprendizagem: 4 h/a (2h/a para disciplinas teóricas e 2h/a para Armamento e Tiro)
TOTAL: 50 h/a
3.3. Grade curricular
Disciplina Objetivos Carga Horária
Legislação Aplicada Desenvolver conhecimentos sobre conceitos e legislação de segurança privada, na especialidade de transporte de valores.
Identificar direitos, deveres e atribuições do vigilante.
Recordar e atualizar conhecimentos básicos de Direito, Direito Constitucional e Direito Penal, enfocando os principais crimes que o vigilante deve
prevenir e aqueles em que pode incorrer na atividade de transporte de valores, a partir dos conhecimentos adquiridos no CFV.
5 h/a
Transporte de Valores Capacitar o aluno a desempenhar as atividades relacionadas ao transporte de valores, bens e numerários em veículos comuns e especiais.
10 h/a
Resolução das Situações de Emergência Capacitar o aluno a resolver, em equipe, as situações de emergência relacionadas ao transporte de valores, bens e numerário em veículos comuns e
especiais. 5 h/a
Prevenção e Combate a Incêndio Reforçar no aluno as noções e técnicas básicas de prevenção e combate a incêndios. 3 h/a
Primeiros Socorros Reforçar no aluno as noções e técnicas básicas de primeiros socorros. 3 h/a
Armamento e Tiro Habilitar o aluno a manejar e usar com eficiência armamento diversificado empregado na atividade especializada de transporte de valores, como último
recurso de defesa pessoal ou de terceiros. 20 h/a
3.4. Composição das turmas
As turmas serão compostas de classe com no máximo 60 alunos cada uma.
3.5. Frequência
A frequência é obrigatória a todas as atividades programadas para os alunos. Somente será submetido à avaliação final o candidato que obtiver frequência de 90% da carga horária em cada
disciplina.
Será desligado do curso o aluno que ultrapassar o limite de faltas previsto no plano de curso, podendo aproveitar as disciplinas já concluídas em curso subsequente, desde que iniciado dentro
do prazo máximo de 3 meses da conclusão do curso anterior.
3.6. Avaliação
Ao final do curso será realizada uma única avaliação de aprendizagem escrita para as disciplinas teóricas, do tipo objetiva, sendo considerado aprovado o aluno que obtiver um mínimo de 6
pontos num máximo de 10 pontos.
A avaliação de aprendizagem da disciplina de Armamento e Tiro será realizada de forma prática.
Será desligado do curso o aluno que for reprovado em uma ou mais avaliações.
4. PROGRAMA DE DISCIPLINAS
4.1. Legislação Aplicada - LAP
Carga horária: 5 h/a
Avaliação: prova escrita com opções Verdadeiro ou Falso (V/F)
Objetivos da disciplina:
a) desenvolver conhecimentos sobre conceitos e legislação de segurança privada, na especialidade de transporte de valores;
b) identificar direitos, deveres e atribuições do vigilante habilitado em transporte de valores;
c) recordar e atualizar conhecimentos básicos de Direito, Direito Constitucional e Direito Penal, enfocando os principais crimes que o vigilante deve prevenir e aqueles que pode incorrer na
atividade de transporte de valores, a partir dos conhecimentos adquiridos no CFV; e
d) fortalecer atitudes para aplicar os conhecimentos adquiridos, no desempenho das atividades de transporte de valores.
Unid Objetivos Instrucionais Conteúdo Programático
Ao término das unidades, o aluno deverá ser capaz de: Integram o conteúdo programático: